50 10 11904 https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/55a5462e96030d3da7420507adde7abe.pdf 071800eb36f1065f9fb6560e73e41957 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A SÍNDROME DE BURNOUT COMO UM TRANSTORNO PSICOSSOCIAL DECORRENTE DO ESTRESSE VIVENCIADO POR DOCENTES E O PAPEL DO PSICÓLOGO Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Este estudo analisou a Síndrome de Burnout, um transtorno emocional vinculado ao ambiente laboral que se manifesta por exaustão física e mental diante do estresse contínuo. A relevância do tema se dá pela necessidade de propor intervenções psicológicas que minimizem os transtornos psíquicos entre os docentes, ocasionados pelo estresse diário da profissão e que culminam na Síndrome de Burnout. A pesquisa justificou-se pela importância do debate de como o estresse experenciado pelos professores se relaciona com o desenvolvimento da síndrome. O objetivo principal foi analisar essa relação, ressaltando o papel do apoio psicológico na prevenção e intervenção. A metodologia baseou-se em uma revisão de literatura atualizada através de Lilacs, Scielo, Google Scholar e Pepsic, com ênfase para aspectos pessoais (gênero e estilo de vida) e institucionais (falta de reconhecimento, diminuição da autonomia ou valor e cargas excessivas), que influenciam diretamente na forma de enumeração do burnout. Os achados indicaram que a síndrome é altamente prevalente entre professores, exacerbada por condições de trabalho difíceis e desafios decorrentes da pandemia, como, por exemplo, uma mudança repentina para o ensino remoto. Os sintomas comumente relatados incluem exaustão emocional, perda de motivação e sentimentos de isolamento, para os quais o apoio psicológico é importante para restaurar a saúde mental e promover a resiliência. Conclui-se que a síndrome de burnout é um fenômeno multifatorial e multidimensional considerando intervenções com terapia individual e intervenção na organização que favoreça melhores condições onde os trabalhadores sejam valorizados, bem como sua participação na tomada de decisões. A prevenção é um equilíbrio entre demandas profissionais e cuidados emocionais. Estudos futuros devem ampliar sua abordagem, em particular utilizando desenhos longitudinais e qualitativos para esclarecer os processos de burnout. A pesquisa também destacou a importância de políticas institucionais e públicas que enfatizam a saúde mental no local de trabalho, promovendo apoio psicológico e fomentando uma cultura que valoriza os profissionais, em particular professores, assim como os trabalhadores da saúde, que são a população mais vulnerável. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rafaela Maria Trindade dos Santos Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Aline de Lima e Souza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia apoio psicológico consequências para docentes Fatores Predisponentes Síndrome de Burnout https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/f97ef9ff40b002ae1ac6c93284e51395.pdf 001d7740b73c047d080dec637e202392 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource INFLUÊNCIA DOS RITUAIS DE DESPEDIDA NO PROCESSO DE ELABORAÇAO DO LUTO, SOB A PERSPECTIVA PSICANALÍTICA Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource No presente trabalho buscou-se discorrer, a partir da abordagem psicanalítica, como a ausência de rituais de despedida impactam negativamente na elaboração do trabalho psíquico do luto. O luto não é algo a ser superado, é vivência, é um trabalho organizativo e adaptativo que perpassa a vida toda. Foram abordados alguns rituais de despedida em diferentes culturas, bem como, as fases da elaboração do luto, na perspectiva de vários autores psicanalíticos, procurando identificar o que ocorre nos processos em que se percebeu a ausência destes rituais de despedida. A não realização dos rituais de culto ao morto em cada cultura, durante o contexto da COVID-19, despertou situações prejudiciais ao equilíbrio do grupo, no que tange aos aspectos psicoemocionais. O luto será percebido como finito ou infinito, dependendo das circunstâncias. Destacou-se como os rituais de despedida ajudam a concretizar e partilhar a perda, além de facilitar à adaptação à perda sofrida e reinvestir o potencial de amorosidade em novos objetos ou realidades. Como metodologia de estudo, optou-se por uma pesquisa do tipo descritiva, pois foi baseada em assuntos teóricos, utilizando livros, artigos e trabalhos acadêmicos que abordam a temática escolhida. Quanto à abordagem tratou-se de uma pesquisa qualitativa em que foi trazida a visão de vários autores sobre a questão escolhida, sob a ótica psicanalítica. Através desta pesquisa, objetivou-se elucidar como a falta de rituais de despedida impactam na elaboração do processo de luto, bem como, destacou-se as estratégias de cuidado psicológico no enfrentamento da questão. Creator An entity primarily responsible for making the resource PAULO RENATO DE OLIVEIRA MODESTO Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Esp. Deiziane Dias de Freitas Silva. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia Luto Rituais de despedida Rituais Violados https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/15e2128b6d0e8b90675042053f003e62.pdf 7a458cd77843571f1c1c997be3246c6a MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource DESAFIOS PARA O DIAGNÓSTICO DO CARCINOMA VERRUCOSO BUCAL: Relato de Caso Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Introdução: O carcinoma verrucoso bucal é uma neoplasia rara, com crescimento lento, frequentemente associado ao uso crônico de tabaco e álcool e menos agressivo no seu comportamento clínico. No entanto, seu diagnóstico histopatológico apresenta desafios devido à semelhança com lesões benignas, como a hiperplasia verrucosa, a leucoplasia verrucosa e a displasia. Este estudo tem como objetivo analisar os desafios do diagnóstico de carcinoma verrucoso bucal, abordando suas características clínicas, histológicas e dificuldades na diferenciação com outras lesões embasado através de uma revisão bibliográfica atual do tema. Metodologia: baseada em artigos científicos indexados nas bases de dados da Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos (PubMed), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e Google Scholar em idioma inglês e português publicados nos últimos 20 anos. Relato de caso: O relato de caso ocorreu na Clínica Odontológica da Facsete, a lesão foi achada incidentalmente durante avaliação clínica pós-operatória. Após exame clínico e hipóteses diagnósticas foi então realizada a biópsia incisional e análise laboratorial com laudo histopatológico de carcinoma verrucoso oral, a paciente segue em proservação. Conclusão: a colaboração entre cirurgiões-dentistas, patologistas e oncologistas é essencial para um diagnóstico preciso e um tratamento correto. Creator An entity primarily responsible for making the resource PAULA CUNHA CORRÊA E TAINAH LAMARA PIRES DOMINGOS Publisher An entity responsible for making the resource available Profª. Ma. Ana Flávia CecílioTimóteo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Odontologia Carcinoma verrucoso bucal Diagnóstico Displasia Leucoplasia verrucosa https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/58b09eb49e4de009c59c90a729957387.pdf a9f66a03678e590912df5a4cbdd0e331 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO DE AMBIENTES INCLUSIVOS E ESTRUTURADOS PARA ESTUDANTES COM TEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource O Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta desafios significativos para a educação inclusiva, especialmente no que se refere à organização de ambientes pedagógicos e sensoriais capazes de atender às necessidades específicas desses estudantes. Nesse contexto, a atuação do psicólogo escolar torna-se essencial, pois envolve intervenções institucionais, apoio às práticas docentes e mediação entre escola, família e alunos, visando favorecer a aprendizagem, a participação e o desenvolvimento integral. Este trabalho analisa a atuação do psicólogo escolar na organização de ambientes inclusivos e sensorialmente estruturados para estudantes com TEA na Educação Básica, destacando suas contribuições para o desenvolvimento acadêmico, social e emocional. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada nas bases SciELO, PePSIC, ERIC, PubMed e Google Scholar, utilizando descritores relacionados a autismo, inclusão escolar, psicologia escolar, organização sensorial e práticas pedagógicas inclusivas. Os estudos analisados apontam que a intervenção do psicólogo escolar é fundamental para a identificação de barreiras sensoriais e pedagógicas, para a promoção de práticas inclusivas e para a construção de uma cultura institucional baseada na colaboração e no respeito à neurodiversidade. Conclui-se que sua atuação contribui para ambientes mais estruturados, responsivos e inclusivos, fortalecendo o processo de escolarização de estudantes com TEA e oferecendo subsídios teóricos e práticos para futuras pesquisas e intervenções na área. Creator An entity primarily responsible for making the resource MICHELLE RODRIGUES RAMOS Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Carla Amorim Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Bacharel em Psicologia Ambiente Sensorial Autismo Educação Básica Inclusão Escolar Psicologia Escolar https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/3bfa5eed754b0faaeec31d1b44461210.pdf 2dd21e246d4c02ad1207c3446c295539 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource DESAFIOS PROTÉTICOS NO EDENTULISMO TOTAL: REEMBASAMENTO IMEDIATO COMO ESTRATÉGIA REABILITADORA CONSERVADORA Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Introdução. O edentulismo total compromete funções essenciais como mastigação, fonação e estética, além de impactar negativamente a autoestima e a qualidade de vida. A perda óssea alveolar progressiva foi um dos principais desafios na reabilitação de pacientes edêntulos, afetando diretamente a estabilidade e a adaptação das próteses totais removíveis. Nesse contexto, o reembasamento protético se apresentará como uma alternativa eficaz para recuperar a função e o conforto dessas reabilitações. Objetivo. Relatar um caso clínico de reembasamento imediato por adição de prótese total inferior em paciente edêntulo, correlacionando-o com as principais evidências científicas disponíveis sobre o tema. Metodologia. Foi desenvolvido um relato de caso clínico na clínica escola da graduação em Odontologia, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição. O paciente foi submetido à anamnese, exame clínico e registro fotográfico. Após o diagnóstico de desadaptação protética associada à reabsorção alveolar, foi realizado o reembasamento imediato por adição. Paralelamente, foi realizada uma revisão integrativa da literatura por meio de buscas sistemáticas nas bases PubMed, SciELO, LILACS e Google Scholar, com descritores controlados e não controlados. Resultados esperados. Espera-se que o procedimento promova o restabelecimento da estabilidade, da função mastigatória e do conforto da prótese inferior. As evidências obtidas na literatura deverão confirmar a eficácia do reembasamento como abordagem conservadora e segura para reabilitações protéticas em pacientes edêntulos com reabsorção alveolar. Creator An entity primarily responsible for making the resource PEDRO LUCAS MACHADO SOUSA MATHEUS ALMEIDA BORGES Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Dr. Vitor César Dumont. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas, 2025. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Bacharel em Odontologia edentulismo prótese total Reabilitação oral Reabsorção Óssea Alveolar Reembasamento Protético https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/cadf012c3de3599275b02c7c00cacd52.pdf 3e0d760ce1a20c77df01cc05eb4ba0c5 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LUDOTERAPIA NO PROCESSO DE LUTO INFANTIL Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource A morte faz parte do ciclo natural da vida e afeta cada pessoa de forma singular, especialmente quando ocorre próximo a uma criança e faz com que essa tenha que enfrentar o luto. Por ser ainda muito nova, pode ser vista como um indivíduo incapaz de entender e passar pelo processo, sendo poupada de um importante acontecimento que ela deveria vivenciar e atrapalhando seu desenvolvimento. Dessa forma, a ludoterapia é uma ferramenta que auxilia na vivência deste processo por meio de atividades lúdicas tais como jogos e brincadeiras, permitindo que a criança se expresse de forma natural, com os recursos que ela possui e encontre um espaço seguro. O presente trabalho visou entender a manifestação do luto infantil, a forma como a criança reage e como a terapia lúdica pode ser um mecanismo de auxílio para crianças enlutadas. Por ser um processo comum e ao mesmo tempo, de difícil enfrentamento, os métodos utilizados passaram pela revisão de bibliografias e análise documental, que buscaram informações em fontes de pesquisa científica como artigos, livros e materiais que embasaram a compreensão dos benefícios da utilização da ludoterapia com crianças que vivem o processo de superação do falecimento de algum ente ou de uma perda importante. Creator An entity primarily responsible for making the resource MARIA EDUARDA CARMO CANUTO ALMEIDA Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Gabriela Machado Cafieiro Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia Ludoterapia Luto Infantil Terapia Lúdica https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/d5cc799b9d70a9fcb68aa1fc07c4fecf.pdf 3faab55a0c1222e8fd48f7ac851dcc7c MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource DO ARMÁRIO AO SELF: A Jornada de Individuação na Experiência Homossexual Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource A pesquisa “DO ARMÁRIO AO SELF: A Jornada de Individuação na Experiência Homossexual” investiga como a abordagem junguiana pode oferecer uma compreensão mais profunda e não-patologizante da homossexualidade, analisando-a através de conceitos da Psicologia Analítica, como Arquétipo, Inconsciente Coletivo, Individuaçao, Anima e Animus. Partindo do reconhecimento de que as perspectivas tradicionais no campo das Psicologias muitas vezes reduziram a experiência homossexual a visões biológicas ou morais limitantes, este estudo investiga a auto aceitação da homossexualidade, pela perspectiva da Psicologia Analítica. O trabalho tem como objetivo geral compreender a auto aceitação da homossexualidade pela ótica da Psicologia Analítica, com objetivos específicos que incluem delimitar a noção de homossexualidade pela Psicologia Analítica, identificar os principais conceitos da Psicologia Analítica, de Jung e sua aplicação no estudo da homossexualidade, e discutir a auto aceitação da homossexualidade de acordo com a teoria junguiana, a partir da análise do filme “Hoje quero voltar sozinho” (2014). Metodologicamente, adotou-se uma Revisão Bibliográfica, examinando obras fundamentais de Jung, artigos acadêmicos e textos sobre sexualidade e psicologia analítica e Estudo de Caso do filme “Hoje Eu Quero Voltar Sozinho” (2014). Conclui-se que a abordagem junguiana proporciona uma base sólida para compreender a homossexualidade além de paradigmas reducionistas, ao reconhecê-la como expressão da sexualidade humana, não reduzida à biologia, contribuindo para práticas clínicas mais inclusivas e para a formação de psicólogos melhor preparados para trabalhar com questões de diversidade sexual, ao mesmo tempo em que amplia o debate acadêmico sobre o tema. Creator An entity primarily responsible for making the resource MARCELO GERALDO CORREIA FILHO Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Ellen Braga Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia Arquétipos Homossexualidade Identidade Individuação Psicologia Analítica https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/fb4b23b5ed7ef8c40c661e117c0a8ce3.pdf ac0143e87678fbd1adc1d6b5329954ca MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A Fisioterapia como Ferramenta de Apoio na Prática do CrossFit®: Prevenção, Tratamento e Performance – Estudo Observacional de Abordagem Mista Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource O CrossFit® é uma modalidade de treinamento funcional de alta intensidade que vem ganhando popularidade nos últimos anos. Apesar dos benefícios comprovados para a aptidão física e o desempenho, há uma preocupação crescente com a incidência de lesões musculoesqueléticas, especialmente em ombros, joelhos e coluna lombar. Diante desse cenário, a fisioterapia assume papel essencial tanto na prevenção quanto no manejo dessas disfunções, além de contribuir para a melhora do desempenho e da longevidade esportiva. O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre o CrossFit® e a fisioterapia, identificando o perfil dos praticantes, a prevalência de lesões e a percepção sobre o papel do fisioterapeuta na modalidade. Trata-se de um estudo observacional, transversal e descritivo, realizado com 86 praticantes de diferentes boxes de CrossFit® da cidade de Sete Lagoas (MG), por meio da aplicação de um questionário estruturado. Os resultados evidenciaram predominância de praticantes recreacionais, baixa adesão à fisioterapia preventiva e uma visão positiva quanto à atuação do fisioterapeuta no contexto esportivo. Conclui-se que há reconhecimento da importância da fisioterapia entre os praticantes, porém ainda existe necessidade de ampliar sua integração ao ambiente de treino, fortalecendo estratégias de prevenção e educação em saúde. Creator An entity primarily responsible for making the resource LUCIANA DOS SANTOS CARVALHO E MARLON WAGNER DE SOUZA GONÇALVES Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Guilherme Augusto Santos Araujo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Fisioterapia Fisioterapia Prevenção de Lesões Treinamento de Alta Intensidade https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/ebecba500e5dc6baad8a8d24f3010c42.pdf aeadaf825564488a00c50aaaaf9fe408 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA DA FACULDADE SETE LAGOAS SOBRE AMELOGÊNESE IMPERFEITA: Fatores Genéticos Predisponentes, Diagnóstico e as Estratégias de Reabilitação Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource A Amelogênese Imperfeita (AI) é uma condição genética hereditária que ocorre devido à má formação de um dos tecidos dentários denominado esmalte, especificamente durante o processo de sua constituição, chamado de odontogênese. Essa alteração é proveniente da diferenciação inadequada dos ameloblastos, as células especializadas responsáveis por esse processo de formação. Este projeto tem como objetivo principal analisar conhecimento dos alunos de graduação em Odontologia da Faculdade Sete Lagoas (FACSETE) sobre os fatores genéticos predisponentes para desenvolvimento da AI, os métodos de diagnóstico e as estratégias de reabilitação. Os artigos utilizados como referência para descrever a revisão literária foram acessados pelas plataformas de pesquisa PubMed e Scielo. Ao todo foram reunidos 13 artigos sobre o tema, escritos em português e inglês e com o intervalo de anos de 2014 a 2023. Todos esses artigos foram selecionados de acordo com a sua relevância para o presente projeto. Ademais, foi desenvolvido um questionário através da plataforma do Google Forms contendo 17 perguntas de múltipla escolha para avaliação do conhecimento dos alunos de graduação do curso de Odontologia da FACSETE sobre a temática. Este questionário foi disponibilizado em forma de link, acompanhado do termo de consentimento livre e esclarecido, e compartilhado com os alunos por meio dos aplicativos WhatsApp e Instagram. Para obter maior abrangência e quantidade relevante de respostas, a abordagem também foi feita de forma presencial dentro das dependências da FACSETE. O link do questionário ficou aberto recebendo as respostas por um período de 30 dias e, após o tempo corrido, foi fechado para análise dos resultados e exposição em forma de gráficos. A amostra deste estudo contou com 100 alunos de graduação do curso de Odontologia da FACSETE, sendo que 86 aceitaram participar e responder o questionário aplicado, obtendo 86% de taxa de resposta. Os resultados indicaram que, embora os alunos possuam conhecimento geral sobre a AI, existem dificuldades em relação à classificação, diagnóstico, diferenciação de outras alterações dentárias como fluorose e hipomineralização, além de dúvidas sobre prevenção e abordagens reabilitadoras. Conclui-se que o conhecimento é limitado, evidenciando a necessidade de maior aprofundamento teórico e prático na formação odontológica. Creator An entity primarily responsible for making the resource LORRANE JÚLIA MARQUES OLIVEIRA Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Me. Lucas Rodarte Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Odontologia Amelogênese Imperfeita Amelogenesis imperfecta https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/fae6415a826f3bba325ecef102ff119c.pdf f5efc017673eb65ad075a8d8c32eff57 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CICATRIZES INVISÍVEIS: O IMPACTO DO LAR ABUSIVO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource O ambiente familiar abusivo pode impactar de forma significativa o desenvolvimento infantil, especialmente no âmbito emocional. Este estudo buscou compreender os efeitos do abuso familiar na infância e refletir sobre possíveis estratégias de enfrentamento. Considerou-se que a criança, por estar em formação, é profundamente influenciada pelas experiências vividas nos primeiros anos de vida, pois o lar é o primeiro espaço de socialização e construção de vínculos afetivos. A pesquisa, de natureza qualitativa, descritiva e comparativa, foi realizada por meio de revisão bibliográfica e análise interpretativa de casos amplamente divulgados pela mídia, o que possibilitou compreender como diferentes formas de violência familiar repercutem no desenvolvimento emocional e social. A relevância do estudo justificou-se pela elevada incidência de casos de abuso praticados por familiares e pelos prejuízos observados a curto e longo prazo. Os resultados apontaram que a exposição a ambientes abusivos compromete o senso de segurança, a formação da identidade e a capacidade de estabelecer vínculos saudáveis, deixando marcas emocionais que podem perdurar por toda a vida. Concluiu-se que a ausência de um ambiente protetor e afetuoso dificulta o desenvolvimento integral das crianças e pode favorecer a continuidade de ciclos transgeracionais de violência. Assim, reforçou-se a necessidade de políticas públicas, práticas clínicas e intervenções preventivas capazes de promover acolhimento, cuidados e ambientes familiares mais seguros. Creator An entity primarily responsible for making the resource LORENA MARIA DE PAULA E RAFAELA BEATRIZ ALVES SOUZA Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Gabriela de Carvalho Cafieiro Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia Abuso Infantil Abuso Psicológico Desenvolvimento infantil