623 10 11584 https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/972cd0ce5234716a4a0a8fc6174c6104.pdf 41078a802e3eec914e1e80daa7e091d9 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CISTO RESIDUAL: revisão de literatura e relato de caso Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource O cisto residual é uma lesão decorrente de estímulo à propagação dos restos epiteliais de Malassez derivado de um processo inflamatório de necrose pulpar em que o elemento dentário já foi removido. É uma lesão considerada um cisto odontogênico inflamatório representando 10% de todos os cistos da cavidade oral, com predominância pelo no sexo masculino e que afeta comumente os maxilares em região posterior edêntula. Apresenta crescimento lento e características benignas. Quando não há a presença de estímulo inflamatório, a lesão tende a regredir. Entretanto, em circunstâncias que o cisto é diagnosticado tardiamente, ocorre um crescimento extenso. Este trabalho tem como objetivo relatar um caso clínico de um paciente do sexo masculino, 76 anos de idade, que apresentou um cisto residual em região posterior de maxila, para o qual foi proposto o tratamento cirúrgico. Foi realizado acompanhamento pós-operatório semestral, no qual foi possível observar, através de controle radiográfico, neoformação óssea local, sem evidências de recidiva. Creator An entity primarily responsible for making the resource MATEUS SILVA ARAÚJO MILENA ALESSANDRA MALAQUIAS DE SOUSA Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Paulo Alvares Torres Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Graduação em Odontologia cisto residual residual cysts https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/0ab0e199f10592fe3f0ee8a735999ec6.pdf 1db51981805ee0d6d9050f9bf4deaf18 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ANÁLISE DA RELAÇÃO DO SARS-COV-2 COM A TOXINA BOTULÍNICA EM PROCEDIMENTOS ODONTOLÓGICOS: Uma revisão narrativa da literatura Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Introdução: A pandemia provocada pelo vírus SARS-CoV-2 mobilizou todo o mundo na busca de conhecimentos científicos com o intuito de entender quais os mecanismos que o vírus utiliza para manifestação da doença nos seres humanos, proporcionando estratégias de prevenção e tratamento da mesma, assim como compreender as sequelas pós infecção. Em alguns pacientes, que foram infectados pelo SARS-CoV- 2, foi observado uma menor eficácia na atividade da toxina botulínica. Objetivo: Averiguar se há uma possível interação entre a infecção por SARS-CoV-2 com o mecanismo de ação da toxina botulínica em procedimentos na área da saúde. Método: Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, com busca de artigos na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e nas bibliotecas SciELO – Scientific Electronic Library Online, PUBMED e Google Acadêmico, com os seguintes descritores padronizados pelos Descritores em Ciências da Saúde (Decs), na língua inglesa: botulinum toxins, ou SARS-COV-2, ou acetylcholine ou motor endplate. Dos artigos selecionados, não haverá restrições quanto ao idioma e data. Referencial teórico: Foi realizada a leitura de 40 artigos científicos relatando o mecanismo de ação do vírus SARS-CoV-2, relação da COVID-19 com o SNC, funcionamento da junção neuromuscular e mecanismo de ação da toxina botulínica. Discussão: Diversos estudos informam que, a presença do SARS-CoV-2 no organismo humano pode provocar uma tempestade de citocinas, desregulando a homeostase celular, aumentando a produção e liberação de neurotransmissores, como a acetilcolina. Além disso, a capacidade neuroinvasiva deste patógeno nas células neuronais pode alterar a morfologia de proteínas ancoradas na membrana axional do neurônio. Ao mesmo tempo, o vírus SARS-CoV-2 vai atuar de forma antagônica com receptores colinérgicos, onde vai desencadear uma resposta compensatória do organismo elevando a concentração de acetilcolina. Conclusão: Existe uma relação entre a ineficiência da toxina botulínica no organismo em pacientes acometidos pelo vírus SARS-CoV-2 devido a neuroinflamação que desencadeia a tempestade de citocinas causadas pelo vírus. Creator An entity primarily responsible for making the resource ALANNAH RODRIGUES KOHL BRUNA NAIARA CORRÊA MENDES DA SILVA Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Dra. Érica Guilhen Mario Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Graduação em Odontologia Acetylcholine Botulinum toxins Motor Endplate SARS-CoV-2 https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/3c44ab73854b0839e6888839073309b1.pdf 77bd8773a05589a635ab4ed8e923274d MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PRÓTESES PROTOCOLO DE CARGA IMEDIATA E DE CARGA CONVENCIONAL NA REABILITAÇÃO TOTAL Subject The topic of the resource Monografia Creator An entity primarily responsible for making the resource Alexandre Fernandes dos Santos Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Phd Vitor César Dumont Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Graduação em Odontologia https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/523e112a8be4dfcee2ba15df8edd68e9.pdf 3b0ef76d27d94132d739161daa78f0c7 https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/5b6f2c6471ee9048ac313f5d3fe79270.pdf 93f85bbef57af914c95b2f9b04343f50 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IMPORTÂNCIA DO MANEJO COMPORTAMENTAL NO ATENDIMENTO ORTODÔNTICO Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource A responsabilidade do cirurgião-dentista na área da odontopediatria é crucial para o sucesso do atendimento de odontopediatria. Cirurgiões-dentistas que atendem crianças, além de serem habilitados para os procedimentos técnicos, devem estar preparados para lidar com o comportamento infantil. As crianças, principalmente as mais novas, não colaboram com a realização do tratamento, chorando, gritando, movimentando a cabeça e o corpo, ou seja, fazendo tentativas que impeçam que o profissional realize seu trabalho. Existe uma variabilidade de técnicas não farmacológicas que são aplicadas para o condicionamento infantil. Dentre estas, podemos destacar; falar-mostrar-fazer, controle de voz, distração, modelagem e estabilização protetora (contenção física). Por isso, o objetivo deste trabalho é mostrar o uso das técnicas não farmacológicas mais utilizadas no manejo do comportamento infantil em odontopediatria. Para trabalhar com crianças é importante conhecer suas indicações, contraindicações e o momento ideal para aplicá-las. Creator An entity primarily responsible for making the resource LETÍCIA SCARLETT GOMES SANTOS Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Ms. Danilo Lourenço Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource São Paulo 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Ortodontia criança Odontologia odontopediatria psicologia https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/6d693436916cc9dd119d2037113fe5e6.pdf 1820689b76637d86cac8d1cb1cfb7080 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource IDEALIZAÇÃO DA MATERNIDADE E A SAÚDE PSÍQUICA DA MULHER EM PUERPÉRIO Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource A presente pesquisa objetivou compreender a idealização da maternidade e a sua relação com a saúde psíquica da mulher no período de puerpério, conhecendo o processo de construção dessa idealização, buscando identificar as possíveis formas produzidas em torno da mãe e trazer a importância do acompanhamento psicológico nessa fase. Para realizar este estudo foi efetuada uma pesquisa bibliográfica e posteriormente uma pesquisa de campo. Sendo embasado no método indutivo, de natureza descritiva com abordagem qualitativa, cuja coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas individuais semiestruturadas com oito participantes do sexo feminino, com idades entre 21 e 39 anos, sendo todas puérperas ou que passaram pelo puerpério recentemente e residentes dos municípios de Curvelo e Sete Lagoas/MG. Os dados foram, interpretados e categorizados de acordo com a análise de Bardin (2011). Como resultados, obtiveram-se três categorias: Planejamento; Idealização e Realidade da vivência materna. Portanto, concluiu-se que as percepções e experiências trazidas pelas entrevistadas não apresentam evidências de que a idealização construída ao longo do tempo em torno da maternidade é um fator desencadeante de prejuízos psíquicos na fase puerperal da mulher, entretanto ela é atribuída a esses prejuízos através da literatura estudada. Além disso, a pesquisa apontou o quanto se faz necessário desenvolver pesquisas acerca da idealização da maternidade e como isso reflete nas mulheres que estão no puerpério, pois elas se mostraram com anseio de falar sobre seus sentimentos e questionamentos sobre como ser mãe e as mudanças que a maternidade traz à mulher e à sua vida. Creator An entity primarily responsible for making the resource HÉMILY EDUARDA BARBOSA OLIVEIRA LARISSA BRASIL DOS SANTOS VIEIRA Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Dr. João Batista de Faria Júnior Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Psicologia Idealização da maternidade Maternidade puerpério https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/24651cc243f1e8f789125fdf5de22092.pdf dbe4eb7040aa73f687412a7bb0dae3b0 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource GERAÇÃO Z E ANSIEDADE NO AMBIENTE ACADÊMICO: REVISÃO DELITERATURA À LUZ DA PSICOLOGIA. Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Os sintomas de ansiedade em pessoas pertencentes a Geração Z e que vivenciam o ambiente acadêmico têm se tornado cada vez mais recorrentes na sociedade e diversos fatores contribuem para que esse fato ocorra. Deste modo, com a finalidade de contribuir com a ciência através da temática, o objetivo geral da presente pesquisa é revisar a literatura a respeito da ansiedade em universitários pertencentes a Geração-Z e discuti-la à luz da psicologia, por conseguinte, como objetivos específicos o presente trabalho busca esclarecer como os autores descrevem as diferentes causas da ansiedade e elucidar através de uma revisão bibliográfica integrativa os efeitos da ansiedade em universitários pertencentes à Geração Z. A presente pesquisa se denomina revisão bibliográfica integrativa da literatura, essa classe de revisão é um método científico para busca e análise de artigos de uma determinada área da ciência e foi realizado nas bases de dados do Scielo, Google Acadêmico e PubMed, foram utilizadas as palavras-chave “ansiedade” AND “Geração-Z” AND “universitários” para localizar materiais publicados nos últimos 10 anos. Esse tipo de pesquisa visa fornecer uma conexão mais forte com o assunto, a fim de torná-lo mais compreensível. Perante os resultados obtidos, nota-se que a ansiedade, quando demasiada, pode afetar de forma negativa os acadêmicos pertencentes a Geração Z, ademais, foram obtidos diversos conceitos dentro da temática Geração Z e ansiedade no ambiente acadêmico de forma fragmentada, logo, se conclui a necessidade de contribuição científica de forma íntegra referente ao tema proposto. Creator An entity primarily responsible for making the resource ISABELLY CAROLINE GOMES SILVA NATÁLIA MATOS DE OLIVEIRA Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. MSc. Carla Cristina Amorim Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Psicologia apreensão educação superior saúde mental tensão universitários https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/89e315d279d6e19cad362bc295384b79.pdf 4517ea3ad93c1daf5623449ca2f0de00 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource O PAPEL ESTRATÉGICO DO PSICÓLOGO ORGANIZACIONAL NO ENFRENTAMENTO E PREVENÇÃO DA SÍNDROME DE BURNOUT: uma revisão de literatura para transpor achados para a indústria. Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Este trabalho pretende realizar um levantamento bibliográfico sobre o papel estratégico do psicólogo organizacional na prevenção da síndrome de Burnout, que pode ser conceituada como esgotamento completo das energias associado a fatores diversos no contexto laboral. A indústria está em evolução constante, consequentemente o nível de cobrança e exigências se faz mais intenso. É relevante dizer que o cenário pandêmico, trouxe consigo muitas incertezas e preocupações em relação ao mercado de trabalho, de tal forma que nos dias de hoje vivemos o reflexo dessa mudança, com o acirramento das cobranças e pressões internas, o que tem afetado ainda mais as dimensões da saúde física, mental e emocional dos trabalhadores. Portanto, justifica-se pesquisar sobre como o papel do profissional da psicologia na indústria pode se fazer estratégico, já que há uma escassez de literatura específica neste contexto. Este trabalho tem como objetivo identificar quais os fatores de risco que causam a síndrome de burnout nos profissionais da indústria, e investigar quais estratégias que estão sendo adotadas para enfrentamento e prevenção e por fim, analisar a importância dos profissionais da psicologia organizacional nesse contexto. A metodologia empregada foi a revisão de literatura qualitativa e obteve-se como resultados que os fatores de risco mais comuns são a falta de autonomia, a sobrecarga, mudanças constantes no ambiente de trabalho, autoritarismo da liderança e a falta de apoio social. A estratégia de copping foi a mais citada como fator de enfrentamento da síndrome e como prevenção, chegou-se ao resultado de que o clima organizacional é peça chave neste contexto. O que se apresenta como fatores de riscos para a Síndrome de Burnout também está presente na indústria, sendo assim as ações de enfrentamento e prevenção assim como a atuação do psicólogo organizacional se fazem necessários neste ambiente. Por fim, justifica-se a importância do psicólogo organizacional dentro das indústrias e frente aos desafios da Síndrome de Burnout. Creator An entity primarily responsible for making the resource KEILA ROBERTA MIRANDA OBERHOFER Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Aline Lima Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Psicologia Burnout Enfrentamento prevenção Psicólogo Organizacional https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/e3c712b0cb96206d8027ca2bb07c694a.pdf 3264fce8b15ab9ac68d9995bc9f9069c MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource O IMPACTO DA PRESENÇA DO PROFISSIONAL PSICÓLOGO EM UMA UNIDADE DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA COM FOCO NO ATENDIMENTO AOS PACIENTES COM TRANSTORNOS DE ANSIEDADE Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource O transtorno de ansiedade é um dos transtornos psiquiátricos mais prevalentes no Brasil e por vezes não se realiza o diagnóstico de maneira eficaz, deixando assim, pacientes sem tratamento adequado. O objetivo do presente estudo consiste em avaliar a relevância do trabalho do profissional psicólogo no contexto de urgência e emergência hospitalar frente ao crescimento do número de pacientes que buscam ao pronto de atendimento em função de sintomas como: palpitação, coração acelerado, sensação de garganta fechada, suor, tremores, sensação de desmaio, náuseas, formigamentos, dor no peito, sentimentos de irrealidade, medo de perder o controle, enlouquecer e medo de morrer. Tais sintomas podem ser confundidos com o infarto agudo do miocárdio. A abordagem da ansiedade em ambiente hospitalar necessita ser melhor articulada, considerando o contexto de atendimento biopsicossocial e não apenas físico. A questão norteadora deste projeto consiste em avaliar a importância a do psicólogo inserido nas equipes de saúde das unidades de urgência e emergência e possíveis intervenções junto aos pacientes com crises de ansiedade atendidos nas unidades. Para tal, foi realizado um relato de caso e revisão bibliográfica utilizando como principais bases bibliográficas eletrônicas: PubMed, LILACS e Scielo a fim de analisar as dificuldades vivenciadas pelo paciente devido à carência do psicólogo nas instituições hospitalares, tais como diagnóstico impreciso e ou tratamento ineficaz. Creator An entity primarily responsible for making the resource ANA CAROLINA NUNES PEREIRA Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Esp. Deiziane Dias de Freitas Silva Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Psicologia ansiedade Psicólogo Urgência e Emergência https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/90e532934a1b11e65f93129c206cd500.pdf 076a76f9c78addf96146fc4387a24575 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A DOR DO ÚTERO VAZIO: Um novo sentido para o sofrimento após perdas gestacionais Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource As perdas gestacionais geram um grande impacto na vida emocional da família, sobretudo das mães, pois é no corpo delas que ocorrem todas as transformações. Em muitos casos essas mulheres não conseguem dar lugar à sua dor e o apoio que recebem é superficial, deixando marcas emocionais e o vazio de uma história que não foi possível viver. Nesse sentido o presente trabalho tem o objetivo de compreender o processo de elaboração do luto em mulheres que estão vivenciando a experiência pós aborto e identificar como elas conseguem dar novo sentido a sua dor. Para isso, realizou-se uma entrevista semiestruturada e de cunho descritivo, no qual participaram 8 mulheres com idade entre 20 e 35 anos e que tiveram uma ou mais perdas gestacionais. A entrevista foi realizada de forma remota através de Vídeo chamada do Whats App. A análise dos dados foi organizada de acordo com os seguintes eixos investigativos: Vivência do luto, percepção acerca do sofrimento psicológico após perdas gestacionais, apoio familiar e social, e um novo sentido para o sofrimento. A partir dos relatos foi possível perceber que cada mulher encontra uma forma de viver o sofrimento e passar pela dor do luto, mas que, após essa assimilação conseguem dar sentido a esse sofrimento. Uma triste notícia é que nenhuma mulher teve acesso a um apoio psicológico de maneira mais efetiva, gerando alguns traumas e medos que perduram até os dias atuais, o que demonstra a extrema relevância da pesquisa realizada. Creator An entity primarily responsible for making the resource DAYANE RAYANE DE SOUZA SILVA Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Ma. Marli Valgas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Psicologia Luto Perda Gestacional Sentido da Vida Sentido do Sofrimento https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/57d09d85638e754f6d51e2e762fbbc98.pdf 5e28db8160130cc5b548ea618c7bcb87 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A influência no processo de ensino e aprendizagem Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource A relação entre professores e alunos nas escolas é caracterizado pela partilha de conhecimentos, mas também pela sensibilidade e cuidado. Além da transmissão de conteúdos, são estabelecidas relações emocionais significativas entre professores e estudantes. A escola é um dos principais espaços para socialização de crianças e jovens, pois é o local em que aprendem a conviver com as diferenças, a se relacionar com colegas, criam laços de amizade, e possuem contatos maiores com as regras. A aprendizagem é favorecida em um ambiente harmonioso. O papel do professor é promover um clima de afeto com os alunos, portanto, não basta ter um plano de aula bem estruturado e fundamentado, o processo de ensino-aprendizagem supõe a construção de relações de proximidade. Deste modo, com a finalidade de contribuir com a ciência através da temática, o objetivo geral da presente pesquisa é revisar a literatura a respeito da importância da relação entre professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, por conseguinte, como objetivos específicos o presente trabalho busca identificar como a relação professor-aluno influência no processo ensino-aprendizagem e elucidar através da literatura como os autores descrevem a afetividade na construção do processo ensino-aprendizagem. A presente pesquisa se denomina revisão bibliográfica integrativa da literatura, é um método científico para busca e análise de artigos de uma determinada área da ciência e foi realizado nas bases de dados do Scielo e Google Acadêmico, com linha temporal entre 2012 à 2022 auxiliado pelas palavras-chaves: “relação professor/aluno”, “ensino-aprendizagem”, “afetividade”. Perante os resultados obtidos, nota-se que para a construção de um processo de ensino aprendizagem efetivo é importante levar em consideração a relação construída com os educandos e a afetividade que se faz presente no decorrer desse processo, ademais, os artigos obtidos tratam a temática de forma fragmentada sendo que é impossível dissociar a importância da relação entre professor e aluno no processo ensino-aprendizagem. Deste modo ressalta-se a importância desta presente revisão bibliográfica para psicologia e educação. Creator An entity primarily responsible for making the resource ANDRÉ LUIZ CECONELLI BARBOSA E SILVA Publisher An entity responsible for making the resource available Profa./Ma. Carla Cristina Amorim Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2022 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Psicologia afetividade ensino-aprendizagem relação professor/aluno