1069 10 11906 https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/77f2b6c7984e2d515392684bf3ca23ea.pdf acf2da72ee81ff46e5052d488b123499 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ENVELHE(SER): Quando o tempo toca a alma Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Os avanços tecnológicos, farmacológicos e científicos referentes aos cuidados de saúde, além de acessos que favorecem melhores condições gerais de vida, têm colaborado para o aumento da expectativa de vida da população em geral. Contudo, envelhecer traz mudanças não só físicas, mas também profundas transformações subjetivas, envolvendo a forma como o sujeito lida com perdas, limitações e o redesenho de sua identidade, como as relacionadas ao trabalho, aos papéis sociais e às funções anteriormente desempenhadas. Este estudo teve como objetivo analisar de que forma a Psicanálise pode favorecer um envelhecimento mais autônomo e significativo, por meio da escuta clínica e da ressignificação de experiências vividas, contribuindo para a redução dos impactos emocionais. Em um contexto de descaso estatal e de invisibilidade social da pessoa idosa, o sentimento de invalidez e a perda de autonomia subjetiva se intensificam, gerando lutos silenciosos e frustração frente ao tempo que não volta mais. Para elucidar o tema, foi realizada uma revisão de literatura por meio das bases de dados BIREME, LILACS e SCIELO, com artigos publicados entre 2014 e 2024, abordando temas como envelhecimento, teoria psicanalítica, subjetividade e autonomia da pessoa idosa, além de obras teóricas de referência.Os achados indicam que sentimentos como angústia, culpa e vazio existencial tendem a emergir com força na velhice, muitas vezes somatizados no corpo. A Psicanálise, ao oferecer um espaço de elaboração simbólica, mostra-se capaz de sustentar o sujeito frente às perdas, permitindo que ele reinscreva sua história e reencontre sentidos para continuar escrevendo sua narrativa, mesmo com palavras diferentes daquelas que um dia imaginou usar. Creator An entity primarily responsible for making the resource CAROLINA GONÇALVES MARTINS E THALYTA TAYNARA ALVES BARBOSA Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Esp. Deiziane Dias de Freitas. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Angústia Autonomia Envelhecimento Psicanálise https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/42b7ba5e536429c85050c0a4af83aa82.pdf 306d706b9cae3306b7d815347f57aa97 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource AVALIAÇÃO DAS INDICAÇÕES DE EXODONTIA EM MEIO ACADÊMICO Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource A perda dentária representa um desafio para a saúde pública e, em grande parte, está associado à falta de acesso a tratamentos odontológicos preventivos e conservadores. Essa circunstância evidencia a prevalência de intervenções mutiladoras, como a exodontia, que, em alguns casos, poderiam ser evitadas com práticas voltadas para a preservação do elemento dentário, favorecidas pelo avanço da odontologia de mínima intervenção. Este estudo avaliou as indicações de exodontia de pacientes encaminhados para a clínica escola de cirurgia, buscando compreender se tais decisões estão alinhadas com a perspectiva de diferentes especialidades odontológicas e se existe a possibilidade de opções terapêuticas alternativas. A amostra incluiu 10 casos clínicos reais, com dados clínicos e radiográficos de pacientes cuja condição clínica permitia considerar outras abordagens, excluindo casos claramente indicados à exodontia. Especialistas reavaliaram cada caso, buscando identificar opções menos invasivas que poderiam ter sido utilizadas em substituição a exodontia e responderam um questionário que abordava sobre cada caso através do Google Forms. Os casos foram avaliados por especialistas de diferentes áreas e em 70% das situações, consideraram viável a manutenção do dente com condutas como retratamento endodôntico, prótese fixa e terapia periodontal. Um dos casos (caso 8) foi clinicamente reabilitado, mesmo tendo sido inicialmente indicado para extração, evidenciando, na prática, a eficácia das abordagens conservadoras. Os dados demonstram divergência entre as especialidades e reforçam a importância do julgamento clínico individualizado. Conclui-se que a decisão pela exodontia deve considerar múltiplos fatores, e que a atuação multidisciplinar pode favorecer escolhas mais conservadoras e eficazes no contexto acadêmico e assistencial. Creator An entity primarily responsible for making the resource CECÍLIA FERNANDES PEDRAS Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Dr. João Paulo Drumond. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Odontologia Exodontia mínima intervenção Preservação dentária Terapia conservadora https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/a70da8bed6365965f8ad2642679263fc.pdf 5dc275d6df2322922b88402679e42a7e MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource OS EFEITOS DO TREINAMENTO DE MARCHA COM DUPLA TAREFA EM PACIENTES COM DOENÇA DE PARKINSON: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Introdução: A Doença de Parkinson (DP), a segunda doença neurodegenerativa mais comum, afeta 6 milhões globalmente, com prevalência dobrando em 30 anos. Caracterizada pela perda de neurônios dopaminérgicos, causa dificuldades em dupla tarefa, elevando o risco de quedas. Contudo, o treinamento de marcha de dupla tarefa tem demonstrado ser promissor, melhorando a estabilidade, velocidade e equilíbrio motor em pacientes.Objetivo: Realizar uma revisão de literatura sobre os efeitos do treinamento de marcha com dupla tarefa em pacientes com Doença de Parkinson. Metodologia: Foi realizado uma revisão narrativa da literatura sobre o treinamento de marcha com dupla tarefa em pacientes com doença de Parkinson. Foram pesquisadas bases de dados como MEDLINE via PubMed, SciELO e PEDro. A pesquisa utilizou os descritores em ciências da saúde (DeCS);physiotherapy, parkinson's disease, dual task training, gait training, james Parkinson. Os critérios de inclusão foram: artigos publicados nos últimos 10 anos (entre 2015 e 2025), escritos na língua inglesa e que fossem ensaios clínicos aleatorizados. Não foram aceitos cartas ao editor, diretrizes, trabalhos de conclusão de curso, dissertações ou teses ou artigos fora da temática proposta. Resultados: Foram analisados 96 artigos, dos quais 14 atenderam aos critérios de inclusão e foram avaliados na íntegra. As principais intervenções fisioterapêuticas identificadas envolvem treino de marcha com tarefas cognitivas ou motoras simultâneas, uso de estímulos visuais e auditivos e aplicação de ETCC associada ao treino motor. Conclusão: Os achados do estudo sugerem que o treinamento de marcha com dupla tarefa apresentam melhorias na variabilidade da marcha, tempo de apoio duplo, comprimento da passada e velocidade, especialmente em estágios iniciais da doença. As evidências reforçam a eficácia e segurança dessa abordagem, com impactos positivos nos aspectos motores, psicossociais, autonomia e qualidade de vida. Estratégias personalizadas, como a associação com estímulos cognitivos, mostraram-se promissoras. O estudo destaca o potencial da intervenção para aplicação em contextos clínicos, domiciliares e digitais. No entanto, são necessários estudos com maior rigor metodológico e acompanhamento prolongado para aprofundar a compreensão dos efeitos cognitivos. Creator An entity primarily responsible for making the resource DANIEL GERALDO ALVES DE LIMA Publisher An entity responsible for making the resource available Dra. Talita Helen Ferreira e Vieira Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Fisioterapia Doença de Parkinson Fisioterapia James Parkinson treinamento de dupla tarefa treino de marcha https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/2690d447c28a000c62cec17b8d1e7653.pdf b46ec690bb84b0e50e608c746ea55687 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ATUAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA EM UM INDIVÍDUO COM SÍNDROME DE MILLER FISHER: RELATO DE CASO Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Introdução: A Síndrome de Miller Fisher (SMF) é uma variante rara da Síndrome de Guillain-Barré (SGB), caracterizada por uma polineuropatia imunomediada aguda, cuja manifestação clássica inclui a tríade clínica de ataxia, arreflexia e oftalmoplegia. Trata-se de uma condição neurológica geralmente desencadeada por uma resposta autoimune inadequada, frequentemente após infecções como Campylobacter jejuni, vírus da imunodeficiência humana (HIV), entre outras. Nesses casos, o sistema imunológico passa a atacar erroneamente os nervos periféricos, gerando sintomas diversos. Objetivos: Descrever o quadro clínico e efeitos de um programa de reabilitação fisioterapêutica de um indivíduo com Síndrome de Miller Fisher. Metodologia: Trata-se de um relato de caso observacional e descritivo, realizado com o objetivo de analisar e documentar o processo de reabilitação fisioterapêutica de um paciente do sexo masculino, 21 anos, diagnosticado com Síndrome de Miller Fisher. Resultados e Discussão: O atendimento foi realizado pelo setor de neurologia da Clínica-Escola de Fisioterapia da Faculdade Sete Lagoas (FACSETE), localizada na cidade de Sete Lagoas, Minas Gerais. O estudo possibilitou a análise dos efeitos do tratamento fisioterapêutico ao longo de 11 sessões, com duração média de duas horas semanais durante três meses. Dentre os principais resultados observados, destacam-se: melhora do equilíbrio de tronco na posição sentada, aumento da independência funcional, fortalecimento da musculatura respiratória, ganho de amplitude de movimento e aumento da força muscular global, entre outros benefícios clínicos relevantes. Conclusão: O presente relato de caso demonstrou que a intervenção fisioterapêutica foi essencial no processo de reabilitação de um paciente com Síndrome de Miller Fisher, promovendo ganhos significativos nos aspectos motores, funcionais, sensoriais e respiratórios. O sucesso da reabilitação esteve diretamente associado à elaboração de um plano terapêutico individualizado e centrado nas necessidades específicas do indivíduo. Creator An entity primarily responsible for making the resource DAURO SCHIMIDT DUARTE JUNIOR Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Talita Helen Ferreira e Vieira Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Fisioterapia Estudo de caso Modalidades de Fisioterapia Neurologia Síndrome de Guillain-Barré Síndrome de Miller Fisher Sistema Nervoso https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/7f68ee45cbfc4b0175ac94873d379a3f.pdf 5015f992c3e79087373d3569c5ffcfee MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Repercussões da eletroestimulação neuromuscular em indivíduos em tratamento oncológico: uma revisão de literatura. Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Introdução: Dentre os principais desafios enfrentados pelos pacientes oncológicos estão à perda significativa de força muscular e a presença de dor crônica decorrentes da terapia antineoplásica ou da própria doença de base. O tratamento convencional se concentra no treinamento muscular, porém, nem todos os pacientes têm a possibilidade de realizá-lo. Nesse contexto, o uso da eletroestimulação neuromuscular é promissor em fisioterapia oncológica, sendo considerada uma técnica eficaz e segura. Objetivo: Revisou a literatura sobre o uso da eletroestimulação neuromuscular na reabilitação de pacientes com câncer. Metodologia: Tratou-se de uma revisão da literatura. O presente trabalho foi realizado por meio de um levantamento bibliográfico de artigos científicos dos últimos 10 anos, utilizando as seguintes bases de dados eletrônicas: Physiotherapy Evidence Database(PEDro), Medical Literature Analysis and Retrievel Sistem Online (MEDLINE) via PubMed, Scientific Eletronic Library Online (SciELO). A busca científica foi realizada utilizando a combinação das palavras-chave: “eletroestimulação neuromuscular”, “câncer” e “fisioterapia”. Resultados: Foram encontrados 9 estudos em nosso levantamento, em que a EENM foi utilizada com objetivos variados como manutenção da função muscular durante tratamento oncológico, reabilitação da deglutição, alívio de dor e melhora da qualidade de vida. Os protocolos variavam quanto à frequência, duração das sessões, número de sessões e grupos musculares estimulados. Conclusão: A EENM apresenta potencial terapêutico relevante para pacientes oncológicos, mas não é uma estratégia universal para todos os pacientes, seu uso deve ser individualizado. Mais estudos são necessários para padronização de protocolos de aplicação e quais são melhores para cada paciente. Creator An entity primarily responsible for making the resource ELINARA MITIHELE FERREIRA E GABRIELA LIMA MENDONÇA Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Dra.Talita Helen Ferreira e Vieira. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em fisioterapia Câncer Eletroestimulação neuromuscular Fisioterapia https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/d80beb3f09b5b0bb80bb99f309ab4816.pdf c70979796ff5580f3c18413d69683209 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A IMPORTÂNCIA DO AFETO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Durante séculos, a prática educativa esteve marcada por um modelo tradicional, centrado na rigidez disciplinar e na transmissão mecânica de conteúdo. Atualmente, encontram-se diversos desafios na educação, como, por exemplo a desmotivação discente e os altos índices de evasão escolar. Segundo Wallon (2007), a afetividade é a base da construção da inteligência, pois ela media as primeiras interações entre a criança e o mundo. Compreender o papel da afetividade no ambiente educacional é essencial para promover um ensino mais humano, inclusivo e eficaz. Na educação infantil, o afeto não é apenas um recurso complementar, mas um elemento estruturante da formação integral da criança (Forini, 2024). O afeto é um componente essencial no desenvolvimento infantil, influenciando diretamente as dimensões emocional, social e cognitiva da criança. Com base na psicologia do desenvolvimento, Papalia e Feldman (2013) reforçam que o ser humano é profundamente influenciado por fatores emocionais desde os primeiros anos de vida. Na educação infantil, o afeto se manifesta nas interações entre professores e alunos, criando um ambiente propício para a aprendizagem e o crescimento pessoal (Soares, 2019). Assim, compreender o conceito de afeto na educação infantil é essencial para promover práticas pedagógicas que atendam às necessidades emocionais e cognitivas das crianças, favorecendo seu desenvolvimento pleno. Este trabalho tem como objetivo analisar a importância do afeto no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, destacando como o vínculo afetivo entre professor e aluno influencia diretamente no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Fundamentado em autores como Freire, Vygotsky, Piaget e Wallon, além de artigos acadêmicos recentes, o estudo evidencia que o afeto é um elemento central na prática pedagógica, promovendo um ambiente escolar acolhedor, seguro e estimulante. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa, com base em revisão bibliográfica. Os estudos analisados demonstram de forma consistente que o afeto exerce papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. Conclui-se que o afeto é um componente indispensável no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil, pois atua diretamente no desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças. Creator An entity primarily responsible for making the resource KELLY MARCILIA DOS SANTOS FERREIRA Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Luana Cristina Soares Almeida. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas - MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia Afeto Desenvolvimento infantil Educação infantil ensino-aprendizagem Vínculo professor-aluno https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/5a958cd716094fd45704bb49b3172208.pdf 006f82d517a9baec8be0b152496fc0a8 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A DANÇA DO EU SOZINHO: a dança como um método terapêutico para crianças em situação de vulnerabilidades. Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource A psicologia e a dança podem ter uma ligação pela capacidade de contribuir para o bem-estar emocional, psicológico e social das pessoas. A dança, por meio de movimentos corporais, parece estar relacionada à conexão entre corpo e mente e quem sabe, pode ser utilizada para explorar emoções e apoiar na saúde mental. A psicologia como possível método investigativo dos processos mentais, emocionais e comportamentais, objetiva a busca por estudos que indicam que o movimento corporal pode influenciar positivamente a esses aspectos. Como objetivo de analisar como a utilização da dança pode ser um método favorável e eficaz na intervenção terapêutica, para crianças em situação de vulnerabilidadesforam feitas buscas e análises literárias através de livros e artigos apropriados em uma pesquisa de revisão narrativa de literatura para obtenção de dados detalhados acerca do tema. A combinação de psicologia e dança pode ter um papel importante na sociedade ao oferecer uma possível ferramenta de inclusão social, possibilitando a expressão de emoções e incentivando interações que podem diminuir de forma significativa o isolamento social,desenvolvendo assim um sentimento de pertencimento. Além disso, a dança configura como excelente contribuinte para o desenvolvimento de habilidades motora e social, tornando-se capaz de oferecer um possível espaço para a expressão individual através do movimento. Creator An entity primarily responsible for making the resource LARISSA DE ASSIS RODRIGUES Publisher An entity responsible for making the resource available Profa. Deiziane Dias de Freitas. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas/MG 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia Dança Psicologia Terapia do movimento https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/362ce47755fc5539ed46f08a3f7f4e41.pdf 8b6f45674a8451e2d0628fd543600fd5 MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A RELEVÂNCIA DA TEORIA DAS POTÊNCIAS DA ALMA DE TOMÁS DE AQUINO PARA A PSICOLOGIA MODERNA Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Este trabalho busca investigar a relevância da teoria das potências da alma, desenvolvida por Tomás de Aquino, para a psicologia moderna. Identifica-se o rompimento histórico entre a psicologia clássica, que integrava a alma como princípio unificador, e a psicologia moderna, que, influenciada pelo materialismo e pelo cientificismo, tende a fragmentar o entendimento da psique. A proposta visa sugerir uma possível síntese, resgatando conceitos clássicos e filosóficos e explorando sua aplicabilidade no campo psicológico contemporâneo. Creator An entity primarily responsible for making the resource DAVID RÓGER MARQUES DA SILVA Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Dr. João Batista de Faria Júnior. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource SETE LAGOAS 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Psicologia Potências da Alma Psicologia Clássica Psicologia Moderna Síntese Teórica Tomás de Aquino https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/468569c4fdb4affb55789bc2e65171ca.pdf 77bc63a55efdfba0d0681f7973802dd5 https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/7c7db0893a56e439b9ed155fd7575837.pdf a17c4ed4382f6c0895f3b3371905cd9d MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource EFEITOS DO POSICIONAMENTO DA CABEÇA NA FASE AGUDA DO ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL IMPLICAÇÕES PARA A REABILITAÇÃO: REVISÃO DE LITERATURA. Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource O AVC, principalmente o isquêmico, é uma condição grave que causa danos cerebrais significativos. Fatores de risco como hipertensão e tabagismo influenciam seu surgimento. O posicionamento adequado da cabeça na fase aguda é fundamental para melhorar a circulação cerebral e prevenir complicações. Este trabalho, avalia por revisão bibliográfica, os benefícios do posicionamento da cabeça no AVC agudo, descrevendo técnicas, efeitos clínicos e fisiológicos, além das repercussões sistêmicas. Foram selecionados artigos científicos publicados entre 2018 e 2025 em bases como SciELO, PubMed e PEDro, focando no posicionamento da cabeça na fase aguda do AVC isquêmico. Cinco estudos foram analisados, evidenciando que o posicionamento da cabeça impacta o fluxo sanguíneo cerebral e o desfecho clínico, com respostas individuais baseadas na auto regulação cerebral. Os efeitos do posicionamento variam conforme o quadro do paciente e o desempenho da autorregulação cerebral. A posição semi-reclinada (30°) é geralmente segura e benéfica, enquanto alterações posturais devem ser individualizadas e monitoradas. Tendo em vista estes pontos, foi possível concluir que posicionamento da cabeça é uma estratégia eficaz na fase aguda do AVC isquêmico, mas deve ser decidido com base na avaliação clínica e monitoramento rigoroso, visando melhorar a recuperação e evitar complicações. Creator An entity primarily responsible for making the resource Fabio Oliveira Felix Publisher An entity responsible for making the resource available Prof. Talita Helen Ferreira e Vieira Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Sete Lagoas, 2025. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context graduação em Fisioterapia AVC agudo cabeça melhora do quadro Posicionamento https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/1ccf0dc45f190966fb6c1783f6123d97.pdf d0d8d526e20f333f4cda869ee006b878 https://rdta.facsete.edu.br/monografia/files/original/8ed43e2d7a52973b8fe646482f3b4299.pdf 84490addf153eeb156486ecb83cea23a MONOGRAFIA A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource A RELEVÂNCIA DOS TRANSTORNOS ORTODÔNTICOS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE E BEM-ESTRAR: uma revisão de literatura Subject The topic of the resource Monografia Description An account of the resource Quando falamos em qualidade de vida, logo pensamos em coisas boas, baseando-se nesse contexto o presente artigo visa mostrar os inumeros benefícios que a odontologia trás através da ortodontia para os pacientes, não é simplesmente a colocação de aparelhos dentário, mas o que de fato interfere diretamente, estando relacionado a um tratamento ortodontico realizado de maneira adequada, bem como a importancia para a saúde e bem estar dos pacientes que preisam passar por esse tipo de acompanhamento. Todo esse retonrno positivo não intefre somente na questão física mas também refletem diretamente no seu estado emocional e psicológico. Dessa forma, o objetivo desse estudo foi fazer uma revisão bibliográfica de artigos que abordam o impacto positivo que a odontologia trás para seus pacientes que fazem tratamento ortodontico. Este estudo é uma revisão de literatura do tipo narrativa, a coleta de artigos foi feita nas bases de dados BVS e SciELO, apresentando os seguintes itens como descritores: “Prevenção”, “Autoestima”, “Higiene bucal”, “Respiração” e “Mastigação”. Dentre os artigos encontrados, foram selecionados 16 que atenderam aos critérios de inclusão, sendo esses:conter no mínimo um dos descritores e ter o ano de publicação a partir dos anos 2010. Creator An entity primarily responsible for making the resource DANIEL FRANCISCO DE CARVALHO PESSOA Publisher An entity responsible for making the resource available Profª. Dra. Camila Machado Santos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource SÃO LUÍS 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Faculdade Facsete Language A language of the resource Português Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Ortodontia. Autoestima Higiene bucal Mastigação prevenção respiração